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从备赛回归育人 做新时代“硬核”班主任
来源:   作者:张滔   点击数:2360   日期:2023-02-04   字体:【

为充分发挥名师工作室的示范引领作用,助力中职班主任专业成长,提升班主任的建班育人能力,2月3日上午,四川省廖大凯名师工作室泸州站负责人、泸州市余科名师工作室领衔人余科,在565体育立言厅为学校全体班主任进行了以“从备赛回归育人 做新时代‘硬核’班主任”为主题的班主任能力比赛专题研训活动。


研训活动中,余科老师围绕全国职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛展开讲座。他讲到班主任工作需要提质培优、增值赋能,因此班主任老师也应该走上科学化、专业化的发展道路。“以赛促建打造卓越班级 以赛促培提升育人水平”,余科老师带领大家仔细学习了《2022年全国职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛方案》,谈到班主任应该具备四大专业能力和履行五大岗位职责,要念好班主任工作“五字诀”,夯实“一班一品”基。鲜γ腔鞫渭影嘀魅文芰Υ笕龊昧怂枷攵惫ぷ。


为了让班主任们有信心、有思路,余科老师还细心地为班主任们讲解了班主任能力大赛的备赛策略。他讲到老师们要有的放矢、运筹帷幄、未雨绸缪,认真贯彻落实立德树人根本任务,研读比赛文件,提升班主任专业化水平,注重在平时班主任工作中多思考、多积累、多梳理。

不忘初心,方得始终。班主任能力大赛要从育人实践中来,又要回到育人实践中去,余科老师用生动的案例向班主任们讲述了因材施教的重要性,要充分运用多元智能理论,让学生在体验中成长和进步。余科老师还分享了工作室在建设过程中的收获,以自身经历向大家展示了在育人路上教学无涯、研学无尽的不倦精神,希望大家在班主任工作中化大道于无形,寓思想于活动,求养成于细节。

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